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【天商•在线教学】不一样的课堂,一样的精彩——记我校法学院青年教师王琦

来源:法学院  作者:谢峰  编辑:王琳  发布时间: 2020-03-25 浏览数:

 

疫情防控的特殊时期,法学院心理学系王琦老师认真学习领会教育部关于“停课不停教,停课不停学”的相关文件精神,尽力克服疫情给正常教学工作带来的不便,将其视为一种“考验”,努力探索线上教学的有效模式,在线上课堂中展现了教师的敬业与担当。

王琦本学期承担了《心理学研究方法》《广告心理学》两门课程,她一丝不苟地制定线上学习计划,落实细节。备课方面,她参考了大量的网课教学经验、视频,并自学相关的技术,制作精美的课件。技术方面,在授课开展之前,她就测试了不同授课平台的效果,琢磨各个平台的优缺点,以保证正常教学活动的进行,给学生提供更顺畅的学习体验。资源方面,为了照顾学生不同的学习需求,她的每一堂课,都会配套制作有声PPT、课程视频,以及安排直播环节,保证不同条件的学生都能够及时获得学习资源。

网上教学,如何督促学生去学习是一个由来已久的问题。除了传统的打卡学习和平台数据信息记录,王琦创新了对学生学习效果的评价模式。每次上课,会不定时地指定学生回答课上的问题,随时随机要求学生看完后将自己的答案反馈上来。每次下课,还会留给学生针对性很强的作业问题,学生不去看视频课,不去听有声PPT就无法完成这些问题。

授课之余,王琦也很关心学生的看法,担心学生是不是课业压力过大,或是接触新知识感到困难。一方面,她会定期对章节知识进行回顾总结,给学生提供课程提纲,协助学生将知识点系统地联系起来。另一方面,她在第一周课程结束后向学生发放了课程调查问卷,及时征求同学的意见建议,根据问卷的反馈及时调节授课进度,以取得最佳的授课效果。(审稿:唱俐捷)